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计划总结

“小手拉大手、共建文明城”主题活动行动方案

为贯彻落实全市、区创建全国文明城市动员大会精神,推动形成全社会共同参与创建的大格局,进一步发挥学校在创建工作中的作用,更加广泛地发动学生、学生家长参与进来,学校从大处着眼小处着手,更好地把文明城市创建教育拓展、延伸到每一个家庭。经学校研究决定,在全校深入开展开展“小手拉大手、共建文明城”系列教育活动。现制定如下行动方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕学习宣传贯彻党的十九大精神这条主线,坚持教育引导与实践活动相结合,在全市中小学广泛开展“小手拉大手、共建文明城”主题活动,动员广大中小学生及其家庭积极投身到创建全国文明城市的热潮中去,为建设“崇德向善、文化厚重、和谐宜居”的现代化文明城市贡献力量。
二、目标任务
通过开展“小手拉大手、共建文明城”主题活动,动员和引导广大中小学生积极参与创建活动,争做城市文明小使者,大力推进“盐城市民文明16条”的普及和落实,让每一位学生都能成为一面文明的旗帜,成为一个文明的标志,达到“教育一个学生,带动一个家庭,影响一个社区,文明整个社会”的目的,形成“人人参与创建全国文明城市”的生动局面。
三、活动时间
2018年6月—2018年12月
四、活动内容
(一)争做城市文明宣传员
1.我是家庭文明宣传员。通过“我给家长上堂课”、“给家长的一封信”等形式,把“盐城市民文明16条”和文明礼仪常识讲给家长听、写给家长看,提升家庭成员文明素质。
2.我是学校文明宣传员。通过开展“文明创建,从我做起”主题班队活动,加强社会主义核心价值观的宣传,加强文明礼仪养成教育。大力宣传盐城籍身边好人、道德模范、时代先锋、美德少年、新时代好少年的先进事迹,让创建工作学有所范,行有所据,推进全国文明城市创建不断向纵深发展。  
3.我是城市文明宣传员。组织学生走进社区、景区、文化场馆,开展“我是城市文明宣传员”活动,发放全国文明城市创建宣传材料,使文明城市创建工作家喻户晓,人人皆知。
 
(二)争做城市文明服务员
1. 我参与,我快乐,我为城市文明添光彩。利用升旗仪式、成长仪式、成人仪式、青春仪式、入党入团入队仪式等形式,发表公开倡议,组织集体宣誓,开展“我参与,我快乐,我为城市文明添光彩”志愿服务承诺签名等活动。
2.我是文明小使者。引导学生在服务他人、奉献社会中培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力。围绕学校教学、校园环境、校园文化建设,组织学生开展志愿服务活动。围绕社区生活,组织未成年人开展亲情关爱、保护环境、公益宣传等志愿服务活动。
3.我是文明小义工、组织学生就近就便到博物馆、文化馆等公共文化场所和敬老院、福利院等社会机构,开展知识讲解、秩序引导和敬老助老、关爱孤残儿童等活动。组织开展“文明小义工”志愿服务示范岗推选活动。
(三)争做城市文明信息员
1.我是文明小主播。学生在老师的配合下,以微信或QQ为载体,每周给家长发送1-2条倡导家长讲文明话、做文明人、行文明路、办文明事。
2.我是文明显微镜。利用晨会课,让学生讲一讲我们身边的例子,表扬文明行为和城市风景,指出不文明现象。
(四)争做城市文明示范员
1.我是文明示范员。进一步加强学生日常行为规范养成教育,有计划、有重点地开展一日常规训练,提升学生的基础文明素养,引导学生主动积极地文明出游、文明观演、文明就餐、文明购物、文明待人,自觉成为崇尚文明的宣传者、实践者、示范者。
2.我是文明的绘画者。根据聋生的特点,开展“举办以“文明唱响新时代”为主题的绘画创作,并结合我们的节日”“七彩的夏日”“缤纷的冬日”等系列主题教育实践活动,践行“八礼四仪”。
3.我是文明好少年。开展“身边好人”“美德少年”“新时代好少年”“最美中学生”“十佳文明小使者”等评选推荐活动培养学生优良的文明素质和高尚的道德情操。
(五)争做城市文明监督员
1.我是文明监督员。继续发挥学校文明监督岗的作用,开展文明餐桌等主题实践活动,组织学生志愿者组建“光盘行动”义务巡查小队,对奢侈浪费的行为进行及时劝说和纠正,养成文明用餐等良好习惯。
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