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校园欺凌专项治理工作自查报告

为有效预防校园欺凌事件,维护和确保学校的稳定和发展,保障教育教学工作的正常运行,根据政府教育督导办公室的工作部署,结合我校实际,开展了一系列工作,现将第一阶段专项治理工作总结如下:

一、积极开展防欺凌宣传教育。充分发挥德育课程主阵地,开展法制教育、纪律教育,培育学生的文明修养,让学生有一定的人际交往能力,尊重他人,尊重自我,形成健全人格。教育学生严守道德底线,做到自觉遵纪守法。开发校园防欺凌微课程,利用国旗下讲话、晨会、班会和心理健康课,向学生进行防欺凌宣传教育。组织家长学习《中国教育报》上刊发的文章《校园欺凌频发,家长怎样教孩子预防与面对?》引导家长掌握校园防欺凌的有关措施,教育影响孩子,在突发事件面前,沉着应对。

完善制度,建立长效机制。1.相关岗位教职工要明确自己的职责,实行全体教职工一岗双责制,对玩忽职守,对学校安全造成不良后果的,追究其责任。2.加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设,如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备。3.班主任要经常开展学生心理健康咨询和疏导,鼓励学生要及时与老师沟通4.当天值班教师要认真负责,对学生厕所、宿舍等容易发生纠纷的地段要做好巡查工作。5.学校利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学生进行宣传教育6.如发生校园欺凌事件,要及时汇报和严肃处理实施欺凌的学生,涉嫌违法犯罪的,要及时向当地公安部门报案并配合立案查处。

三、加强预防,做到防患于未然。学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,开展学生心理健康咨询和疏导。及时发现、调查处置校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生。

四、发现问题及时处理。为了及时快捷地开展工作,学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组等临时性机构。并对可能发生的欺凌事件的处理方法,提出了具体的操作流程及应对措施。进一步制定完善校园欺凌预防处理制度,建立校园欺凌事件应急处置预案。包括早期预警、及时上报、冷静处理以及心理干预等全方位机制,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。每位教职员工积极参加校园欺凌事件的防护,对出现的校园欺凌事件能够反应迅速,作出有效的防护,切实保护学生的人身安全不受侵害。

五、切实加强对校园欺凌专项治理工作的监督指导,学校把此项工作列入重要议事日程,成立了校长为组长的专项治理工作领导小组。根据学校安全工作的具体形势,把涉及校园欺凌的各项内容进行认真分解落实到人,做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管安全,防止工作上的相互推诿。从而形成学校校长直接抓,分管校长具体抓,政教主任具体分工负责组织实施,全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

六、周密安排,精心组织部署。

本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段:20165—7月,开展专项治理工作。

第二阶段:20169—12月,学校自查,接受普查。
     学校对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等,进行全面自查、督查和总结,形成报告并上报。对不足地方及时弥补。

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