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科研管理

盐城市聋哑学校2018年秋学期教研室工作计划

一、指导思想
本着教育科研要为教育教学决策服务,为教育改革实践服务,为促进教育者和受教育者的发展服务的原则,根据学校新学期工作计划,坚持“以教立研,以研促教”。在校长室的指导下,与教导处密切配合,扎实有效地开展教育科研工作,创设浓厚的教科研氛围,提升学校教育科研品位,丰富教育科研“质量内涵”。
二、主要工作目标和任务
1.队伍建设:重抓教师队伍的思想道德建设,不断增强干部队伍的凝聚力、战斗力和创造力,不断壮大骨干教师队伍,提升骨干教师 层次,加大培训力度,建设一支师德高尚、业务精湛的特教师资队伍。
2.教育教学:严抓教学常规,立足课堂教学,践行新教育理念,推进“让学引思”课堂教学改革,实现教师教学水平的新提升。
3.教学科研:建立并完善教科研制度,结合合理的奖惩机制,以已立项研究的课题为依托,提高教师的教科研水平,实现师资水平和工作实绩的双突破。继续办好《盐阜特教》,不断提升刊物质量,扩大刊物知名度。
4.成立名师工作室:成立名师工作室,以在促进骨干教师科研再上新水平的基础上,指导青年教师专业成长,从而有效促进我校教师科研素养的整体水平的提升。
5.其他工作:积极配合主学校做好各项创建工作和临时性的突击任务。
三、具体措施
1.抓品牌——打造教育科研亮点
教育科研工作应该有特色有亮点。要提高我校的教科研工作的知名度,必须紧紧围绕学校办学特色,围绕区局教科部教研室组织的各项教学活动,有序高效推进教科研工作,抓出成效,抓出特色,抓出品牌。
2.抓学习——提高教师科研素养
本学期,对于教师的学习将在“多渠道,多形式,多层次”三个纬度进行,
(1)专家引领。本学期,将邀请专家来我校讲学。活动分两种形式,一是专家讲座,教师参与对话互动。二是将组织我校教师进行教育科研讲座,由专家进行现场指导。这样,引导教师从理论的高度刷新理念、从实践的角度知道科研的具体操作,从而在教育科研专家的引领下,培养一支科研意识强、科研能力高的教师队伍。
(2)外出学习。今后将派出更多的教师参与市区局举行的教科研培训,同时,加强与其他兄弟学校的教育科研工作的联系,争取在校际之间举行活动,互相学习,提升自我。并且,要求参加活动和培训的教师细细消化知识,积极推广所学。
(3)校本培训。校本培训是有效提高全体教师教科研素养的办法。因此,本学期,学校将一如既往地发挥科研室的工作职能,利用每周三的业务学习,向全校教师普及教育科研理论及方法,发布教育科研信息及趋势。不光要学习新课程理念,更重要的是要积极引导教师充分利用教育类的刊物以及教育专著,与教育名著对话,与教育杂志对话,更重要的是要积极引导教师对话教育科研名家,并对教师进行专业技能培训,加强基本功训练。组织教师展示各自教育科研的学习体会、案例分析、反思研究,提高全校教师教育科研水平。
3.抓研究——扎实抓好课题管理
课题研究工作应该成为重点。本学期,我校课题研究的重点是抓好各项课题的研究流程管理。教科室将对各级各类已经立项的课题研究的进展情况调控,时刻把握研究动态,加强资料的整理归档工作,具体要求如下:
(1)进一步规范各级课题的管理,健全课题管理制度。本学期,将组织全体教师学习我校与教科研相关的制度,以保证课题研究工作规范高效推进,鼓励教师积极参与课题研究,从小课题做起。
(2)积极推广科研成果。积极倡导教师将理论学习与自己的教育行为结合起来,努力开展日常性行动研究活动,将反思总结形成文字,并积极向核心教育刊物和主流评比活动投稿,组织力量将课题研究成果汇编成册。将联合教导处,出刊盐城市聋哑学校教师论文集。
(3)精心组织实施开展市级课题《低中年级听障学生开放式学句研究》、《聋校职业教育课程“让学引思”策略研究》的研究工作,整理阶段成果,积极准备结题。
(4)定期召开科研工作会议,研究学校科研工作。根据学校工作、实际操作等调整科研脚步,以求更合理、更科学地开展教育科研工作。在时间上,可以与教研活动相结合,也可以定期专门召开。
4.抓论文——细化成果申报制度。
本学期对于论文管理将实行“归口组织,统一管理”的模式。各部门在组织的时候必须安排专门人员进行全程负责,程序:从向全体教师转发相关通知到组织上报,全程全权负责,并将参加的相关情况报给教科室,资料包括:参赛表格、相关文章资料的备份原件等。
5.抓激励——优化科研奖励机制。
但是获奖与发表的面还不够宽,还有不少的老师在发表与获奖方面依旧存在空白。同时,教育局每年的教育科研奖励工作中,我校的所占比例不够大,档次也不够高。本学期,将对教育科研奖励机制进行必要的修订,重新出台相关细则。细则将会呈现几个特点:一是面向全体一线教师;二是与相关考核直接挂钩;三是对每一位教师的参与有硬性要求,凡是进课堂上课的一线教师每学期必须参与一次论文比赛,真正做到激励全体教师参与教育科研。
6.抓特色——坚持科研兴校。
根据聋校特点,积极寻求一条适合自身内涵发展之路,“教出特色,学出特长”。
(1)强化师生的思想道德教育。一是以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针,积极地以多种形式、多种渠道开展德育活动,如利用传统节日、纪念日进行宣传教育,参观德育基地、观看有教育意义的影视作品进行思想净化,宣传学生中的好人好事树立榜样,通过一日常规检查规范行为等,努力将学生培养成为行为规范、健康文明、自强自立的社会公民。二是以《中小学教师道德规范》为准则,积极履行教育教学职责,不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,不以非法方式表达诉求、干扰正常的教育教学秩序,不损害学生利益。
(2)探索适合的职业教育。根据聋生特点,结合社会形势与需求,继续开设缝纫、烹饪等职教课,本年度新开设特色职教课,添置先进的职教设备,运用先进的教学理念,让学生学有所长,学以致用,使他们将来职业选择有路,为他们的幸福生活奠基。
(3)发展特校的特色教育。坚持贯彻中共中央、国务院全面推进素质教育的决定精神,针对聋生的兴趣、爱好、特点等,设计、安排传统项目,挖掘教育资源与优势师资,不断巩固、完善我校“合格+特长、规范+自主”的学生培养模式,在全校范围内开展舞蹈、剪纸、烹饪和十字绣等特色活动,把彰显学校特色、培养学生一专多能的特长提高到一个新的水平,并利用会议、节日与活动向外界展示、交流学校特色教学成果。
(5)营造浓烈的校园文化氛围。一是进一步做好文化环境的布置工作,精心设计墙壁文化,定期更新橱窗、文化长廊、班级板报内容,显示屏定期更换标语,补充完善学校荣誉室。二是丰富师生的文体生活,学校创设条件,在原有活动场地、功能活动室的基础上,为师生新配置健身房等活动场所,并不定期组织举行各类竞赛活动。
(6)继续高质量地发行《盐阜特教》,加强编辑人员的培训工作,不断提高编辑人员的业务水平和工作能力,努力提高刊物质量,进一步扩大知名度和发行量。
四、主要工作安排
九月份:
1. 制定相关教科研计划;
2.开展听课周教学活动;
3. 组织实施开展相关课题研究工作;
4.成立名师工作室;
5. 2018年《盐阜特教》第三期组稿、编辑工作。
十月份:
1.开展名师工作室活动;
2. 做好两个市级课题的研究工作;
3.出版发行2018年第三期《盐阜特教》。
十一月份:
1.7—9年级教学质量检测与分析;
2.精心组织教师参加公开教学活动;
3.检查课题组研究情况;
4.2018年《盐阜特教》第四期组稿、编辑工作。
十二月份:
1.举办教师征文评选活动;
2.举行公开教学活动;
3.课题研结题相关工作;
一月份:
1. 出版发行2018年第四期《盐阜特教》;
2. 教学质量检测与分析会;
3. 教科研成果统计;
4.教科研工作总结,资料整理、归档。 
                                        教研室
2018-9-1
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