特色专题
科研管理

不忘初心 砥砺前行在特教路上

朱军
一天晚上打开班级微信群,家长的一条信息让我陷入了窘境,一名走读生家长问我“再”的第四笔笔画是什么,我看了以后,心想这不是今晚布置给学生作业当中的问题吗?我在上课时,凭经验根据先横后竖的书写习惯已经把笔顺教给学生了,当然第四笔是横。我还未来得及回复,这时又收到这位家长的信息,她说:“女儿在作业中说第四笔是横,我说错了,应该是竖,女儿不相信,我把字典打开让她看,女儿说字典上是错的,老师上课讲的是横。现在我也无语了,请老师来判断。”看到这我自己也蒙住了,也不敢确信自己所教的就是正确的了,就给家长回来一条短信,告诉她我明天到学校后打开课本和教辅用书再仔细研究一遍向孩子们做解释。为了验证家长教的是对的,我打开字典以及百度网页搜索了一下,我感到十分惭愧,“再”的第四笔正确的就是竖。而且网页上有许多关于“再”的笔顺交流或讲座的内容,第二天早上一上班,又向其他任教语文的老师请教,他们的意见也是不一致。家长的这一次提问对我触动很大,我对自己二十多年来从事的职业进行了认真的回顾和深刻的思考。
青少年时代爱看电视的我,经常被电视里好心人帮助残疾人的事迹所感动,自己也比较喜欢看这一类的节目。那时,我就有了自己的初心——将来参加工作也要为残疾人服务。一九九一年考入师范时,我选择了特殊教育专业,希望成为一名从事特殊教育的老师,实现为残疾儿童服务的初心。由于分配原因,工作的前三年未能进入特殊教育学校。但是,我始终不忘初心,通过自己的申请和努力,三年后调入了现在的工作单位,成了一名特教人,圆了我为残疾人服务的初心。
对我来说,从事特殊教育是为残疾孩子服务的最理想体现,二十年的特教经验告诉我,对待这些孩子,我们需要特别的爱心、非常的细心和足够的耐心,在同一个岗位上时间长了,工作疲惫了,更不能忘了自己的初心,还要不断加强学习,更新自己所掌握的知识,扩大信息量和知识面。
一、给所有残疾孩子一颗平等的爱心
关爱自己的学生是每一位教师道德高尚的表现,对残疾孩子来说,特校老师要更加懂得关爱他们。因为这些孩子的家庭相对比较复杂,即使是完整的家庭,由于父母认为自己生了个有残疾的孩子,心里会产生一些阴影,对待孩子不是过分的疼爱就是缺少关爱;还有比较多的家庭,父母离异、单亲或是将这些残疾孩子交给长辈带大,家长只顾教育健全的孩子,忽视或减少了对他们的爱。因此,我们特校的老师应该给这些孩子特别的关爱,在课堂上营造平等、和谐的氛围;在生活上要真诚走进每一位学生的心中,了解他们的内心所想,平等地关心、爱护每一位残疾儿童,用心开启他们的心灵之窗。
二、对这些残疾孩子的教育和管理我们要非常的细心
我们的学生大多数是住校生,每天接触到的除了同学就是自己的老师。我有十多年的班主任工作经历,工作以来一直任教语文学科,在教育教学和班务管理上处处留心,细心观察每位同学,及时发现并处理好各种问题。还记得我在《现代特殊教育》上发表过一篇随笔《三块金牌的故事》,文中的菲菲身材好,适合参加游泳训练甚至参加省级比赛,她有条件有机会参加训练,但是她不愿意。我通过细心观察和揣摩,发现了问题所在,原来她是担心自己的学习成绩掉下来,后来我给了她一个承诺——比赛结束后帮她补课,保证不让功课落下。功夫不负有心人,她参加比赛取得了骄人的成绩,我也兑现了自己的诺言。
三、从事特殊教育需要沉得住气,对他们要有足够的耐心
特校的老师都知道,教育有残疾孩子不是那么的简单,对于知识的掌握,不像普通小孩教一两遍就会了,老师要不厌其烦地做示范动作,让他们不停地练习。如果要教会学生做一件事情则要耐心地反复指导才行。特别是有一些多重残疾的孩子,对他们的爱心、细心和耐心要一并跟上,要及时发现他们身上的点滴进步,同时用自身的行动逐步来改变他们。我曾经在某个网页上看到这样一段话:“每一间学校就像一座美丽的大花园,花园里那含苞欲放的花儿就是我们的一位位可爱的孩子,他们总会开出自己最美的花。可是,有那么几朵花,生长得比较缓慢,甚至会枯萎。这些花就像我校的特教班的孩子。而作为老师,作为花园里的园丁是绝不会让他们自生自灭的,会努力找出症结所在,对症下药,用爱心浇灌,用耐心和恒心来静待花开。”
四、不忘初心,加强自身学习,砥砺前行
随着时间的推移,特校的老师没有取得令人羡慕的教学业绩,也没有多么动人的事迹发生,教师的激情会逐步减退,出现职业倦态现象。此时,比工作中的爱心、细心和耐心更重为要的是不能忘记自己入职时的初心,要通过不断的政治学习、现代书籍的理论学习和走出校门到其它特校了解当前的特教现状,以及参加培训听听专家的讲座等方式来调整自己的工作状态,重新焕发青春活力。去年学校安排我任教一年级的语文,我开始有所顾虑,为什么安排一个中年男教师来任教刚入学的孩子,而不找一位年轻的教师来呢?学校的考量可能就是认可了我在工作中投入的爱心、细心和耐心。面对学校的安排,我考虑了几天,然后欣然接受,为了残疾儿童的发展,我时刻提醒自己——要不忘初心,重塑特教师魂,继续撸起袖子加油干。前几天,我还有幸参加了全区小学语文学科主题教研活动——一年级新教材的专题培训,观摩了几位优秀老师开设的一年级新教材的公开课,聆听了名师工作室成员对新教材的解读和教学建议,对我们今后的教育教学工作真是受益匪浅。
教师的职业是神圣的,从事特殊教育的教师更是受人尊敬。我们每个人都不应该忘记自己入职时的初心,砥砺前行,为了每一位特殊孩子能够融入现在和谐的社会大家庭,我们特教人一定要跟上时代的步伐,把工作开展得有声有色。
关于本站 | 广告发布 | 联系我们 | 法律声明 | 帮助中心
Copyright © 2013 www.jsyctj.com All Rights Reserved 江苏省盐城市聋哑学校 版权所有 苏ICP备11054838号