特色专题
教务管理

盐城市聋哑学校教务工作计划

                                             (2017/2018学年度第一学期)
一、指导思想:
本学期教务处将以“育人为本,全面发展;促进公平,提高质量;安全和谐,充满活力;依法办学,科学治理”的基本理念作为教务处管理的指导思想,全面贯彻党的教育方针,牢固树立教学是中心,质量是生命的观念,把为教学质量的提高提供优质的服务作为工作的出发点和落脚点,强化教学工作全程管理,整合教学资源,更新教学观念,优化教师的教学行为和学生的学习方式。重视学生非智力因素的开发,扩大学生自主学习的空间。为深化课堂教学改革,大面积地提高教育教学质量。提高育人水平做不懈努力。
二、工作目标:
贯彻素质教育方针,围绕“一切为了残疾孩子的幸福和尊严”的办学理念,以培养适应社会进步和发展需要的新型人才为学校的第一追求目标,科学有序开展好教育教学活动,积极主动、开拓创新完成上级教育主管部门和学校布置的各项任务。
三、工作任务:
1严格执行《聋校义务教育课程设置方案》,开齐课程,开足课时,严格要求教师精心组织课堂教学,严禁没有备课或不带教案上课,做到教学合规律、有效果、有效益、有效率,在有限的课堂教学时空里,更好地减负增效。落实教学工作的“十要”方针,即:备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”,把“十字方针”作为我校强化教学中心意识,走素质内涵发展的道路,在教学活动的各个环节与层面加以体现,贯彻教学质量为立校之本的办学思想。
2.贯彻中小学健康教育指导纲要,把健康教育纳入本学期的目标管理,重视对师生加强健康教育相关知识的培训,教务处做好健康教育督导检查工作。
3.进一步加强教育教学常规管理,努力提高教育教学质量。重视课堂教学巡查,随时抽查备课情况,发现违反课堂教学纪律的及时记录,并与学校绩效挂钩,对违反课堂教学纪律的严格按照学校巡课制度执行。
4.做好各功能室常规管理工作。充分发挥各功能室的作用,使之更好地服务于教育教学,各功能室资产登记账物相符,平时做好使用登记手续,既要做好网络信息登记,又要做好纸张登记;理科教学认真做好实验,开学初要制定实验计划,每次实验结束做好实验记录和实验总结,使用有毒物品实验要请示批准才可实验。
5.鼓励师生积极参与微创新、微变革。利用学校网站平台,增强师生网络交流,评选有创意的教师、学生作品,展示教师、学生风采。
6.积极开展各种兴趣小组活动,提高学生的各项技能。本学期主要开设烹饪、舞蹈、语训、手工、十字绣、阅读六个兴趣小组,要求各兴趣小组认真制定活动计划,按时组织活动,学期结束及时向学校展示汇报活动成果。
7.举行八年级教学工作研讨,根据培养方向和学生需求,尊重学生差异,及时调整教学内容,有的放矢对学生加强教育。
8.重视对学生加强安全、健康、卫生、法律、礼仪、品德、环保、一日常规等方面的教育。
9.加强学生电子学籍管理和学生档案资料管理。
10.继续推进重度残疾儿童 “送教上门”服务工作。
四、具体措施:
(一)注重实效,抓好教育教学常规管理。
1.通过有计划地开展学校安全、健康教育,培养学生的安全意识、健康意识与公共卫生意识,掌握必要的安全、健康知识和技能,促进学生自觉地采纳和保持有益于安全、健康的行为和生活方式,减少或消除影响安全、健康的危险因素,为一生的健康奠定坚实的基础。一至六年级健康课要与《品德与生活》、《品德与社会》等学科结合,高年级与《生物》课结合。每天做好晨检午检工作,发现问题及时上报,每月开展一次健康、安全知识讲座,每天晨会课正常召开,晨会课的内容要认真记载在班级日记上,每周召开一次周会,班主任每学期要召开8次以上内容涉及安全、健康教育的主题班会。主题班会要认真备课,设计好教学课件,学期结束主题班会资料要上交。
2.加大课堂教学常规管理力度,本学期要严格执行学校制定的考勤制度、巡课制度、调课制度,加大管理力度。所有教学人员要严格按照课表上课,并认真备课、编制学案、制作课件,充分利用现代教学手段组织教学,不得不备课就进课堂,对班上不同层次的学生进行复式教学,因材施教,对有残余听力的学生重视口语教学。不得擅自调、代课务或空堂,凡私自调课的,一律按旷课论处。坚决杜绝教学人员上课迟到、中离、早退、串堂等现象,一经查实,严格按照学校考勤制度执行。
3.继续实行学校制定的二十四小时管理方案,并落实责任追究制度,确保学校的安全安宁,巩固学生零出走率和零辍学率的成果。
4.积极开展争当“三好学生”、“优秀学干”、“红花队员”、 “进步之星”、“优秀班主任”和“先进班级”等活动。
5.严格执行教学用具借用、归还登记制度,并做好教学仪器和设备的使用登记记录等相关工作。
6.加强学生的电子学籍管理,认真做好学籍的完善和会审工作。
7.进一步规范办学行为,严格按照《全日制聋校课程计划》,开齐开足并上好各门课程,积极开发校本课程和地方课程。
(二)全面实施素质教育,加强特色建设。
1.重视职教课程的管理,加大职教设备和资金的投入。确保学生学得实在,将来能适应就业的需要和社会的需求。强化素质教育特色,大力开展食雕、剪纸、十字锈、语训、舞蹈、绢花制作、阅读等特色课程的开发。
2.加强阳光体育工作的指导力度,开展各种体育活动。
3.加强兴趣小组的指导工作。将兴趣小组活动纳入“教学五认真”考核范畴,每周二下午二节课后将所有学生分到各兴趣小组参加活动,培养学生的各种兴趣爱好。
4.发挥校园网站的作用,充分展示学生风采,内容涵盖体育、舞蹈、剪纸、十字锈、绘画、书法、学生作文、手工、职业教育、黑板报、班级活动图片等。
5.定期组织学生参加一些竞赛活动,如:看图写话比赛、写字比赛、学生踢毽子比赛、跳绳比赛、运动会等。
6.积极开展好每天的晨会活动和每周的周会主题教育活动,教务处做好这方面的落实检查工作。
7.加强学生的口语、书面语训练,提高学生的交流沟通能力。一~三年级一定要强化口语训练。有助听器的要戴助听器,要让学生多读、多说,一~三年级沟通与交往,教学内容以人教版语训教材为主。中高年级学生要以情景交流、日常生活事例和观察社会生活为内容,加强书面表达训练,加大造句、写话的训练力度,三~九年级坚持每日一记,每周一小作,内容必须反映自己的真实生活。以此促进学生书面表达能力的提高。
(三)对学生倾注一片爱心,使学生健康成长。
1.全体教学人员要事事、处处关爱每一位学生,在任何场合下不得对学生进行体罚或变相体罚,要尊重学生的人格。
2.安排卫生保健人员每天对学生进行晨、午检,每月为学生开设一次卫生讲座,各班每天召开晨会,每学期开设8次以上安全卫生教育主题班会。
3.根据学生情况,从七年级开始,做好学生升学就业指导工作,确定培养方向,对要升入高一级学校学习的学生,加强文化课的教学,对部分学生加强职业指导,确保学生能够顺利就业,成为自食其力的劳动者。
4.每年组织一次学生体检。
5.做好学生医疗保险工作。
五、活动安排。
九月份:
1.报到注册,整理环境;
2.对学生进行班风、学风教育;
3.举行开学典礼;
4.庆祝第三十二个教师节;
5.建立新生电子学籍档案;
6.制订、上交各种计划;
7.对七、九年级学生职教课分班。
8.收齐《学生素质发展报告书》;
9.对兴趣小组活动人员作一些调整,督促各兴趣小组正常开展活动;
10.发放各功能室使用记录簿,多媒体使用记录簿,要求相关教师正常做好纸张记录和网上登记工作。
11.举行秋季卫生知识讲座。
12.组织师生学习健康知识宣传资料。
十月份:
1.开展“庆国庆”征文、绘画活动,选取优秀学生作品发送到校园网站;学期结束,对发送到校园网站的学生作品进行评比。请各班主任或艺术作品指导老师及时发送学生作品图片或文字到教务处。
2.举办校秋季田径运动会;
3、狠抓课堂教学常规管理;
4.“教学五认真”检查;
5.加大巡课力度,深入课堂随堂听课,检查学生作业和教师备课情况;
6.青春期心理健康教育讲座。
十一月份:
1.组织七、九年级学生期中检测;
2.“教学五认真”检查;
3.调研部分班级、部分学科教育教学情况,检查教学进度;
4.观看健康知识宣传片。
十二月份
1.教学“五认真”督导检查;
2.举行跳绳,踢毽子比赛;
3.教学开放周活动。
4.健康知识讲座。
二0一七年元月份:
1.举行全校学生看图写话比赛。
2.搞好学期结束评比工作;
3.安排学生寒假生活;
4.组织好期末复习考试;
5.“教学五认真”检查;
6.填写发放《学生素质发展报告书》;
7.整理资料归档;
9.对发送到校园网站的学生作品、教师作品进行统计,对优秀作品进行奖励。
10.归还教学用具。
教 务 处
二0一七年八月三十日
 
 
 
 
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