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盐城市聋哑学校关爱留守儿童活动方案

留守儿童是社会的一个特殊群体,他们的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有一个健康和谐的环境,势必影响他们的每一步成长。为切实解决留守儿童家庭教育、权益保护中存在的问题,经研究,制定以下实施方案。

一、指导思想:                    

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和构建和谐社会的要求,全面解决留守儿童在家庭教育、心理健康、社会保护等方面存在的问题,为留守儿童健康、快乐、平等、和谐地成长创造环境和条件,切实为留守儿童解难事、做好事、办实事。

二、主题口号:手拉手传递温暖 心连心共促成长

三、活动对象:盐城市聋哑学校全体留守儿童

四、目的意义:

此项关爱行动以帮助留守儿童健康成长为宗旨,以帮扶留守儿童弥补感情缺失、提高道德素养为目标,以动员组织全社会关爱留守儿童为重点。本着真诚、真心、真爱、真行动的原则,通过开展形式多样的关爱活动,更深入地了解留守儿童的需求,为其学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围;进一步探索关爱留守儿童的有效机制,整合社会资源,让全社会都来关心和爱护留守儿童,构建学校、社会合力共育的模式,激励他们自强不息,学会自学、自理、自护、自强、自律,做生活的强者,享受生活的幸福和快乐,促进留守儿童健康地成长。

五、活动安排:

1、组建一支关爱留守儿童志愿者服务队。

2、发放一份关爱留守儿童倡议书。举行关爱留守儿童活动启动仪式,倡导全校师生共同关心、关注、关爱留守儿童,努力为留守儿童创造和谐的成长环境。

3、召开一次关爱留守儿童座谈会。通过交流在关爱留守儿童方面所采取的措施和成功经验,共同探讨关爱留守儿童有效帮扶机制。

4、举办一次我是留守娃、我快乐、我幸福主题活动。以学校为单位,具体内容和形式自行安排。该活动旨在展示我校留守儿童积极向上的精神风貌,促进全校留守学生健康成长。

5、以学校为单位,分别成立一个留守儿童活动中心。建立学校留守儿童之家,为留守儿童提供教育管理、权益保护、心理咨询和法律援助等服务,增强他们(特别是留守女童)的法律意识和自我保护意识。

6、开展一次两地书亲子情活动。组织留守儿童给在外地工作的父母写信,与父母交流、分享学习生活中的乐趣,增进与父母之间的感情。

六、活动要求:

1、加大宣传教育,营造关爱留守儿童的良好氛围。呵护留守儿童、关爱留守少年,是构建和谐社会交给我们的共同责任,要充分利用展示窗、板报等多种形式广泛宣传关爱留守儿童的重要意义,吸引更多的社会爱心人士加入到关爱留守儿童的阵营中来。

2、提高思想认识,增强关爱留守儿童工作的使命感。关爱留守儿童工作,是建设和谐社会的需要;是推进我校素质教育,实现教育均衡发展的需要。各班级要充分认识做好留守儿童工作的重要性,增强责任感和使命感,把关爱留守儿童工作摆上位置,列入议事日程。

3、健全工作制度,建立关爱留守儿童工作长效机制。成立关爱留守儿童行动领导小组,建立工作长效机制,扎实推进关爱留守儿童工作的开展,确保关爱留守儿童工作取得实效。

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