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安全卫生

地震应急疏散演练方案

一、演练主题
学生地震避险和紧急疏散。
二、演练目的意义
通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平,强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力,培养学生终身受益的地震应急行为习惯。
三、演练科目
本次演练共两个科目:1.地震避险;2.震后疏散。
四、演练场景设置
本次演练设定为学生上课时间发生有感地震,相继进行学生地震避险和紧急疏散演练。
五、演练时间和地点
时间安排:2018年5月26日下午17:00-17:25。
地点安排:校内(学生在室内进行地震避险,然后疏散至操场进行集结)。
六、参与演练人员
全体师生。
七、演练组织机构及职责分工
1.应急疏散演练指挥部
总指挥:王丞
副总指挥(现场总指挥):王国林
成员:蒋丹林 张长华 张学兵 王正荣 蔡茂凤 朱军 许爱柏  徐宏妹
职责:1.全面负责应急疏散演练工作;2.执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责;3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道;明确应急疏散信号方式;教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
2.应急疏散演练工作小组
1)组织协调组
组长:王国林
成员:张学兵
职责:1.负责演练方案的制定;2.做好演练过程的协调指挥;3.做好校内信息的上传下达,负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等;4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识;5.组织开展疏散演练质量自评工作;6.负责演练的考评和总结工作。
2)宣传报道组
组长:蒋丹林
成员:张长华
职责:1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训;2.负责演练的摄影、计时、记录等。
3)疏散引导组
组长:蔡茂凤
成员:王正荣
职责:1.组织、引导师生进行安全有序地疏散;2.及时扶助摔倒及受伤师生;3.及时报告疏散过程中的重大险情;4.疏散完成后协助其他各组工作。
4)抢险救护组
组长:朱军
成员:徐宏妹
职责:1.负责第一时间组织实施校内自救互救,抢救遇险师生;2.如发生意外事故,负责将受伤师生运送到指定安全区域,并拨打120联系急救中心;3.检查师生身心状况,在专业医务人员到达之前,进行临时救治和必要的心理疏导。
5)后勤保障组
组长:张学兵
成员:许爱柏
职责:1.制作准备疏散路线图和疏散标识;2.布设演练场地:对集结场地进行区域划分和标示;3.负责治安及警戒工作,维护演练秩序,保障演练安全;4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备;5.负责演练信号音源的采集与发布;6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
八、演练准备工作的安排
演练工作组会议:2018年5月24日17:00在三楼会议室召开全体工作组成员会议。
全体演练工作人员(应急救援人员、班主任、安全岗人员)会议:2018年5月25日17:00点在多媒体教室召开全体演练工作人员会议。
各班班会安排:2018年5月26日7:50各班班主任组织召开班会,对学生进行演练相关培训。
准备工作检查:2018年5月26日进行准备工作检查。
九、应急疏散路线安排
集结地为操场。
十、演练的程序及内容
1.演练准备:2018年5月26日16:45,(1)指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。(2)安全岗人员到达指定安全岗位置,并对所属责任路段进行最后检查,发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。(3)各班主任对本班学生身体情况问询检查。(4)抢险救护组负责对教师问询检查。
2.避险演练:2018年5月26日17:00,(1)现场总指挥宣布演练开始;广播施放警报声长鸣60秒,循环播放,同时进行现场总指挥人工播报“现在地震来袭,实施紧急避险”(反复)。(2)听到信号后,在教室(含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等)的教师迅速发出“现在地震来袭,实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌(实验台)下方进行避险。避险空间不足则用书包或书本保护头部,在课桌(椅)旁下蹲避险。(3)在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等,处理好易燃、易爆物品等。(4)其间教师最好能打开房门,师生力争在10秒内进入避险状态。避险演练时间90-120秒。
3.疏散演练:2018年5月26日17:02,(1)广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声,循环播放,同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束,全校师生立即向操场疏散”(反复)。(2)在课堂的任课老师立即发出指令:“大家分别从前后门疏散,面向疏散方向成两列纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。(3)老师迅速到达队列前方,带领本班队伍疏散。(4)到达集结区域,每班按班级蹲下,班主任及时清点并上报本班人员情况。
4.演练的要求
楼梯间只允许同时通过两列纵队,其中靠墙一路通过时用手扶墙,靠栏杆一路手扶栏杆,方便上行的救援人员通过。
疏散演练师生应严格遵守七个不准:不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越(特别是班与班之间)、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为:1-3年级不应超过快走,4-6年级不应超过慢跑。
意外情况处置
演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况,立即发出“停止前进”的指令,情况允许时可发出“向后转”的指令。演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估,视情况进行处置:
发生个别人员摔倒或受轻伤,及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置;发生多人摔倒或有人员严重受伤,由一人控制现场,另一人立即向指挥部报告。指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。若情况严重,总指挥的应对程序为:及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令:“全体注意,停止前进,向后转,目标各班教室,前进。”。全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治,同时拨打急救电话120。视情决定是否上报上级相关部门。
到达集结区域,班主任清点本班人员情况,发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员,及时向抢险救护组报告;情况严重时,抢险救护组向现场总指挥报告,现场总指挥根据情况决定是否送医。
十一、总结工作安排
2018年5月26日17:15,总指挥进行现场点评。
2018年5月27日前,组织协调组做出总结报告,并将演习情况上传安全信息平台,资料归档。
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